Scuola Primaria di Besate

Ambienti e attività

Particolare attenzione viene riservata alla creatività attraverso i percorsi di Coding, le attività di
potenziamento, del pensiero computazionale in aula Multimediale, debitamente attrezzata per
favorire il cooperative Learning, le attività musicali e l’educazione informatica in un’aula dotata di 20 postazioni direttamente gestita dall’animatore digitale. La sinergia del corpo docente consente di
svolgere attività laboratoriali a classi aperte in piccoli gruppi per fasce d’età sia per la realizzazione dei percorsi personalizzati per alunni con Bes che per l’avvio ed il potenziamento del metodo di studio anche con l’ausilio di tablet grazie alla postazione mobile dotata di 36 dispositivi. Particolare attenzione viene riservata all’educazione emotiva attraverso l’educazione alla teatralità con un percorso laboratoriale garantito dall’amministrazione comunale attraverso il diritto allo studio. Il progetto è finalizzato all’allestimento dello spettacolo teatrale che vede coinvolti tutti gli alunni del plesso attraverso la condivisione di esperienze di manipolazione e costruzione delle scenografie oltre al potenziamento delle abilità di danza e canto che consentono di valorizzare sia l’educazione musicale che motoria ed artistica attraverso l’attività in gruppi a classi aperte. L’educazione alla cittadinanza attiva si avvale della collaborazione con le associazioni e le Istituzioni presenti sul territorio attraverso percorsi di educazione stradale, di conoscenza dell’uso consapevole della rete, di approfondimento dello sviluppo della storia italiana e della conoscenza della Costituzione. L’educazione all’affettività per la conoscenza di sè e lo sviluppo di abilità prosociali si attua con laboratori di filosofia e coaching educativo curato da docenti di classe specializzati ed esperti esterni che intervengono attraverso proposte secondo la prospettiva della philosophy for children. Per la classe quinta in collaborazione con il consultorio è pensato un percorso di accompagnamento alla maturazione individuale per sostenere uno sviluppo armonico dei ragazzi sia a livello fisico che psico emotivo. Anche i genitori possono contare su un servizio di consulenza pedagogica garantito dal piano di zona con l’intento di promuovere e sostenere la genitorialità consapevole attraverso interventi mirati sia su problematiche didattico educative che di riflessione e promozione del ruolo educativo delle famiglie. In sostanza nella pianificazione di tali interventi educativi una significativa attenzione è riservata al successo scolastico e formativo di ogni alunno con il miglioramento qualitativo dell’istruzione. In particolare si punta più sul carattere educativo che istruttivo della formazione e sulla centralità dell’apprendimento rispetto all’insegnamento, attraverso l’organizzazione del processo formativo per linee orizzontali con progetti mirati, quali quelli di accoglienza, continuità, orientamento. In tal modo è possibile procedere nel rispetto della diversità e dell’identità personale con particolare attenzione per i diversi ritmi
di apprendimento. Tali azioni formative sono pianificate con l’intento di valorizzare tutte le componenti coinvolte nel piano educativo, oltre a promuovere lo sviluppo dei concetti-base che consentono di comprendere e rielaborare efficacemente il sapere. La didattica, in generale, è intesa non come un semplice moltiplicarsi di saperi, ma come un sapere del fare per essere strettamente connesso al progetto formativo nel suo insieme, al fine di sostenere il processo di conoscenza di sé di ogni singolo alunno. Ai bambini è garantita così una partecipazione più consapevole alle varie esperienze formative così da creare reali opportunità di apprendimento in grado di sostenere i diversi potenziali educativi.

Cod. meccanografico MIEE87202C